tilbage
Om at arbejde med det fysiske sprogmiljø for børn, forstået som alle de elementer i de fysiske omgivelser, der understøtter barnets møde og leg med tale- og skriftsprog og derved tilegnelsen af disse
Emneord:
børn daginstitutioner pædagogisk arbejde sprog sprogstimulering sprogtilegnelse sprogudvikling
Serie: